2022年11月25日至12月2日期间，生命科学学院开展22级生物医学工程专业和智能医学工程专业本科生《人体解剖学》课程展示答辩，答辩会由该课程负责人王瑶老师主持。
《人体解剖学》课程结合生命科学学院办学特色和课程安排，综合工科专业的实际特点，进行了多年尝试和改进。针对本科生一年级生物医学工程专业和智能医学工程专业实际情况，要求学生通过团队合作的方式开展课程展示。学生每5-8人为一组，需要完成：课程选题、文献调研、综述撰写、PPT制作以及课堂展示等内容，并进行个人和团队总结。
课程展示过程中，学生通过文献检索、信息汇总、报告撰写、PPT制作和项目汇报等环节，培养了逻辑思维、团队合作意识、科研素养，同时培养了专业自信，加深了对本专业后续课程的学习兴趣。学生在汇报过程中，提高了自身的综合素质，增强学习的趣味性，提高教学效果，充分发挥探究式、个性化、参与式教学的作用，实现混合教学的教学新模式，使学生在未来的职业发展中具有更强的竞争优势。